miércoles, 25 de febrero de 2009

gonbidapena/ invitación

Hurrengo aleetan parte har dezaten, Lizarraldeako irakasleak, gurasoak edota beste zentruetako ikasleak eta irakasleak gonbidatu nahi ditugu.

Con el fin de que participéis en próximas entregas, nos encantaría invitar a profesores, padres y madres del alumnado del IES Tierra-Estella, incluso a alumnos y profesores de otros institutos.

parte hartzeko/ cómo colaborar






PARTE HARTU NAHI BADUZU…
PALABR@TAk gonbita egin nahi dizu, hurrengo alerako zuen lanak eta proposamenak bidal diezazkiguzuen. Zenbaki hau irakurtzean ohartuko zarenez, testuak edozein hizkuntzatan idazten ahal dira. Halaber, lanetarako formatu zehatza eskatzeaz gain (Testua baldin bada, .doc formatoan, argazkiak .jpg delakoan eta margo edo marrazkien kasuan, originala eman beharko diguzue), horiek aurkezteko epea ere jakinaraziko zaizue, eskolako iragarki-taulen bitartez jakinarazi ere.
Lanak bidaltzerakoan, zure izen-abizenak, emaila eta taldea zeintzuk diren azal ezazu, arren. Era honetan, aldizkariaren ale bat hau argitaratu bezain laister helduko zaizu. Iristen zaizkigun an guztiak argitaratuko genituzke, baina hauen xedea norbaiti iseka egitea izatekotan, segidan baztertuko ditugu.
Eta inoiz gertzen bada lan asko aurkeztu direla eta ez dagoela leku nahikoa, hautaketa bat egin beharko dugu. Etzazula, hala ere, atzera egin, zure testua edota marrazkia hurrengo aleren batean argitaratuko baita. Badakigu aski ongi konprenituko duzula.
Informazio zehatzagoa lortu nahi izanez gero, hurrengoengana jo ezazu:
BATXILERGOKO 2. G eta Hko ikasleak
palabrabrota@yahoo.es
http://palabrabrota.blogspot.com


¿CÓMO COLABORAR EN LA REVISTA?
PALABR@TA es un proyecto experimental y artístico, abierto a la colaboración de cualquier persona imaginativa que quiera dar rienda suelta a su creatividad. Es un espacio libre en el que puedes expresarte y dar a conocer tus fotos, dibujos, textos, ideas... Para colaborar sólo tienes que ponerte en contacto con nosotros y contarnos qué quieres hacer. Tal y como comprobarás a lo largo de este número, los textos pueden escribirse en cualquiera de las lenguas que domines. También proponemos un formato determinado (en el caso de textos, el formato .doc, en el de las fotografías, .jpg, y en el de los dibujos, haznos llegar el original) y un plazo de entrega que será comunicado a su debido tiempo en alguno de los tablones del instituto.
Cuando nos envíes tu obra indica claramente tu nombre, apellidos, curso y grupo al que perteneces, para así poder contactar contigo y enviarte la revista una vez salga publicada. Nos gustaría publicar todo lo que nos llega, pero en el caso de que las obras tengan como objeto la burla hacia otra persona, su publicación quedará excluida.
Tal y como ha ocurrido en esta primera entrega, en el caso de que el número de obras entregadas sea superior al espacio previsto, deberemos recurrir a una selección. No te desanimes, ya que tu texto o dibujo podrá publicarse en próximas entregas. Esperamos que lo comprendas.
Si necesitas más información:
Alumnos de 2G/H de BACHILLERATO
palabrabrota@yahoo.es

http://palabrabrota.blogspot.com

prensa idatzia/ prensa escrita




'Palabrota', una revista hecha por alumnos del IES Tierra Estella
De la publicación, sin periodicidad fija, se han editado 800 ejemplares
izaskun amatria.

Algunos alumnos y profesores que hicieron posible la revista.Foto: i.a.
estella-lizarra. Un grupo de alumnos del IES Tierra Estella, después de varios meses de trabajo, sacó a la luz la revista Palabrota , intentando que ésta se convierta en un espacio para que los estudiantes publiquen sus escritos en cualquier idioma, logrando un encuentro cultural y fomentando la creatividad de los alumnos a la hora de "contar a los demás lo que les apetece", comentó la profesora de Lengua Castellana en euskera y promotora del proyecto, Uxue Juárez Gaztelu, durante la presentación de la revista, en la que añadió que, a nivel pedagógico, resulta positivo para los alumnos, ya que se les enseña a poner en práctica lo aprendido en clase, además de que "esos objetivos hacen que la educación merezca la pena, el arte por el arte".
De la publicación, que por el momento no tiene periodicidad fija, se han editado 800 ejemplares, los cuales serán repartidos en el instituto. Los comienzos no fueron fáciles porque la vergüenza que sentían los alumnos de que sus escritos fueran reconocidos por el resto de sus compañeros les frenaba a la hora de firmarlos. Josune Molinet Martínez, alumna de Segundo de Bachillerato, expuso que cada alumno "presentaba lo que tenía". Esto se convirtió en una dificultad porque debían seleccionar los escritos: "En un principio teníamos pocos y después sobraban", afirmó Claudia Solano Goñi, alumna de Tercero de la ESO.
¿cómo es 'palabrota'? El primer número ha sido una especie de prueba, ya que en los ejemplares siguientes piensan añadir más temas y escritos: "El euskera ha pasado un poco inadvertido", explica Juárez, por lo que posteriormente darán más difusión a esta lengua. Además, incluirán más cantidad de textos e intentarán abarcar información relacionada con los seminarios que cursan los alumnos. Asimismo, planean hacer un concurso para la portada, de este modo "los alumnos de Plástica podrán participar", expone la profesora de Lengua Castellana. De este modo, intentarán implicar en el proyecto a más alumnos y departamentos, ya que Palabrota tuvo como punto de salida el departamento de Lengua del instituto, con los profesores Xabier Iaben Solchaga y Paqui Agüera Fernández. Para los alumnos que participaron en la configuración del primer ejemplar, la experiencia fue muy positiva: "Me quedé sorprendida por lo bonita que ha quedado", comentó Solano.
La financiación del proyecto vino de la mano del Ayuntamiento de Estella, el instituto y la apyma. Asimismo, están pensando en presentarlo a la iniciativa joven europea para obtener alguna subvención.
El título de la publicación hace referencia a algo que brota o nace y decidieron incluir encima, a modo de grafiti adolescente, la palabra brota. En cuanto a la estructura, Molinet comenta que querían que "no fuera una revista como las demás, sin secciones fijas". Respecto a esto han recibido críticas, ya que les han sugerido tener unidad temática y delimitar las secciones.
Así, las primeras páginas de Palabrota comienzan con un escrito sobre las modificaciones de Bolonia, escrito por Iosu Dufur, alumno de Segundo de Bachillerato y miembro de Ikasle Abertzaleak. Continúa con una carta dirigida a los lectores, en la cual se habla de las clases de Tecnología. Prosiguen con algunos textos en euskera y un amplio reportaje titulado Coltan. La nueva forma del colonialismo y otro acerca de los saharauis, en el que se incluye una carta escrita por un alumno en saharaui. Finaliza con fotos de carné de parte de los colaboradores de la revista un poco borrosas, simulando que aparecen en los medios de comunicación.
la publicación
l Editora. Uxue Juárez Gaztelu.
l Traducción. Xabier Iaben.
l Fotografía. Andrea Sendón y Jon Juárez.
l Diseño gráfico. Jon Juárez.
l Comuniación y prensa. Xabier Chasco, Josune Molinet, Iosu Dufur, Imanol García de Eulate, Zuriñe Fernández, Ainara Lamas y Paqui Agüera.
l Otros colaboradores. Iñigo Rubio, Sara Landa, Claudia Solano, Sandra y Edurne Beruete, Andrés Hordana, Alain Goyache e Irati Montoya.
la cifra
800
l Alumnos. En el IES Tierra Estella están matriculados más de ocho centenas de alumnos.

martes, 17 de febrero de 2009





Lucia* Texto sobre la anorexia

prentsa idatzia/prensa escrita

TIERRAESTELLA

PalaBR@TA, 

la voz del instituto en papel

- En su primer número, la revista del IES Tierra Estella ha conseguido la participación de más de cien alumnos con sus artículos, cuentos y poesías. Una cifra que permite pensar ya en un segundo ejemplar para el mes de junio
M.M. 

. ESTELLAViernes, 13 de febrero de 2009 - 04:00 h.MAS de 800 alumnos llenan las clases del IES Tierra Estella pero, en muchas ocasiones, las relaciones de los estudiantes se limitan a sus grupos de amigos y a los compañeros de aulas. Ahora, gracias a una nueva revista, podrán ampliar su visión sobre aquellos con los que cada mañana a veces sólo compartían un saludo o únicamente un espacio.LA CIFRASabrán por ejemplo que la familia de Euria Fernández (3º de ESO) acogió a un niño saharaui durante el verano y que si a alguien le interesa le podrá contar cómo discurre la vida en los campamentos

; que Julen Viloria y Abel Lucea (1º ESO) han convertido en toda una práctica deportiva la subida y bajada de árboles; o cómo se siente una adolescente en un nuevo país gracias al testimonio de la argentina Marien Jejail (2º de Bachillerato).Ese es precisamente el objetivo de PalaBR@TA,el ejemplar que ha puesto en marcha dos profesoras del departamento de Lengua Castellana -Uxue Juárez Gaztelu y Paqui Agüera Fernández- junto a su homólogo en Euskera -Xabier Iaben Soltxaga- con la colaboración de un grupo de alumnos. O para ser más exactos, según desveló ayer durante la presentación del ejemplar Uxue Juárez, por la sugerencia de la estudiante de 2º de Bachiller Josune Molinet Martínez. "En realidad fue idea de Uxue", replicó la aludida, "y a nosotros nos pareció enseguida una buena idea".Tras varias reuniones y comunicar al resto de sus compañeros esta iniciativa, comenzaron a llegar los primeros textos. "Lo que no imaginábamos era que nos enviarían tanto material. Ya tenemos "nevera" para el próximo número que esperamos sacar hacia junio", dijo la profesora de lengua.En la revista, donde también se incluye el euskera - "la intención es ampliarlo más en futuros números", avanzó Xabier Iaben-, se ha contado con la colaboración de antiguos ex alumnos como Irati Fernández que se ha encargado de la ilustración de la portada y de algunas páginas del interior. "También hemos recurrido a amigos, como Andrea Sendón que nos ha hecho las fotografías o Jon Juárez, encargado del diseño", explicó la profesora de Lengua. O del profesor del ámbito socio-lingüístico de 3º y columnista de Diario de Navarra, Manuel Martorell."Casi una revista"El resultado ha sido una miscelánea de opiniones, textos, dibujos y fotografías en el que finalmente se decidió rehuir del típico formato articulado en torno a varios temas. De hecho, en la contraportada, ya avisan con humor que la publicación es "casi una revista". "Pero a mí me gusta el resultado, no tenía porqué ser algo ordenado", opinaba Claudia Solano Goñi, estudiante de 3º de ESO.Por su parte, las profesoras de lengua indicaban que PalaBR@TA había dado sentido a sus clases. "Muchas veces los alumnos te preguntan que para qué les sirve la ortografía o saber construir una frase. Necesitan verle una utilidad y aquí tienen la respuesta". Ahora, se intentará involucrar a diferentes departamentos. "Sería interesante, por ejemplo, que desde dibujo propusieran la portada para el próximo número o que el de Música anunciara los conciertos de los alumnos", barajó Uxue Juárez. En la financiación del ejemplar, de distribución gratuita, han colaborado el Ayuntamiento de Estella, el propio instituto y la Apyma. También se intentará recabar fondos del programa europeo Iniciativa Joven.


-fuente: Diario de Navarra

sábado, 7 de febrero de 2009

palabr@ta



Kaixo!
Momentu honetan Palabr@ta aldizkariaren bloga sortzeko lanean ari gara, berehala prest egotea espero dugu.

¡Hola!
En estos momentos trabajamos para crear el blog de la revista Palabr@ta, esperamos que comience a funcionar cuanto antes.

PALABR@TA Nahas-mahas. iz. Nahastea, nahaspila; loturarik gabeko gauzen nahasketa. Ez ditzagun geure buruak engainatu. Hau ez da nahas-mahas bat, baizik eta saio bat batzuen eta bertzeen testuak ahalik eta modurik ordenatuenean biltzeko eta burugaberen batek aldizkari izendapena eman dion orri sorta batera ekartzeko asmoa duena. Beraz, has gaitezen gauzak beren izenez izendatzen. Elezaharrak dioenez, eskola-aldizkariak fotokopietan ematen diren paper ziztrin eta moldegabeak baino ez omen dira. Baina, burtsaren gainbeheraren, hipoteken krisi famatuaren eta Etxe Zurian egonen den aldaketaren ondotik, hona, ezbairik gabe, egunotako gertakizunik aipagarriena: hainbat uste ustel kolpetik deuseztatuko dituen aldizkari berri honen sorrera. PALABR@TA da... batez ere Lizarraldea Institutuko ikasleek sorturiko aldizkaria, zenbait kolaborazio irregularretan oinarritzen dena (izan ere, batzuek azken momentuan igorri dituzte lanak, bertze batzuk gogogabetu eta bidean gelditu dira, eta badira baita modu hertsagarrian idazten dutenak ere, eta jakina horrek guztiak aldizkariaren egituran zein edukian aldaketak ekartzen ditu. Finean, idazketa lanetan ari den ikasle taldea da. Borondatez. Edo, menturaz, irakasleren batek hartaratua. PALABR@TA dira... Aldizkariaren zuzendaritzan eta ekoizpenean hainbat lagun gara: jaso ditugun lanak koordinatzen aritu diren Bigarren Batxilergoko zenbait ikasle eta hainbat departamentutako irakasleak (Euskara, Historia, Ingelesa eta Gaztelania), zenbaki honen maketagile eta diseinatzailea izan den Jon Juarezekin baterake. Hona gure helburuak. Lehena eta garrantzitsuena, gutienezko maiztasuna izanen duen kalitatezko aldizkari bat egitea. Bigarrena, erakutsi ahal izatea ezen hitzaren indarra, testua edota literatura bera ez direla soilik eremu teorikoak edota artista guti batzuen plazer-iturria, baizik eta arkatzaren eta paperaren arteko dantza horretan ere bizi direla. Hirugarrena, zer erranik ez, adierazpenerako esparrua sortzea, ikasleek zein irakasleek beren pentsamendua itxuratu dezaten. Azkenik, kontzertu, antzerki zein bertzelako ikuskizunetan doan sartzeko aukera izatea ( ez da berriketa, halakoetara joateko irrikitan gaude, eta eskatzeagatik ez dugu deus galduko, ezta?). PALABR@TAk zera dio… Institutuan ahalmen handiko artista aunitz daude (inork dudarik egiten al du?). Eta, ahal dugun neurrian, laguntza eskaini nahiko genieke gutienezko kalitatea duten baina oraino argiratu gabe dauden lanen egileei. PALABR@TA bizirik dago… Gure aldizkarian mota askotako lanak elkartu dira. Hortaz, ez dugu uste elkarri trabarik eginen diotenik. Beti egonen da bertze PALABR@TA bat... Kolaboratzaile gehiago behar ditugu, laster hasiko baikara hurrengo alea prestatzen. Bitartean, zuen laguntzaren eta partaidetzaren zain gaude: aunitzetan denbora luzea eta ahalegin handia behar dira halako proeiktuek aurrera egin dezaten (gaiak hautatu, lanak egin, irakurri, zuzendu, testuak eta irudiak antolatu, maketatu, eta abar). Laburbilduz, Nola sortu da PALABR@TA ? Ez baitakigu. Nola eginen du aitzina? Pentsatze hutsak ikaratzen gaitu. Baina gogoan izan behar duguna da aldizkari honi esker "idazle ero oro" bildu ahal izanen ditugula. Zure esku dago. PALABR@TA Miscelánea f. (del lat. Miscellanea, mezcla). Mezcla de cosas inconexas: miscelánea literaria. (SINÓN. V. Colección). No nos engañemos. Esto no es una miscelánea, sino el intento de aunar de un modo ordenado, dentro de lo posible, los textos entusiastas de algunos y los reivindicativos de otros en un conjunto de hojas atadas que algún o alguna descerebrada ha dado en llamar revista. Por lo tanto, comencemos a llamar a las cosas por su nombre. Cuenta la leyenda que los fanzines o periódicos de instituto son una cosa fotocopiada y muy cutre. Sin embargo, después de la caída bursátil, la famosa crisis hipotecaria, la inminente salida de Bush de la Casa Blanca y la llegada de Obama al poder, he aquí el acontecimiento más relevante de estos últimos tiempos: el nacimiento de esta nueva revista que hará caer de golpe unas cuantas convenciones. PALABR@TA es… Una revista creada principalmente por el alumnado del IES Tierra-Estella y basada en un número irregular de colaboraciones (ya que muchos se apuntan a última hora, otros se desaniman, mientras que otras personas escriben de manera casi compulsiva, algo que provoca que, diariamente, la revista varíe en estructura y contenido). Es decir, un grupo de estudiantes escribiendo. Por voluntad propia (o puede que por intercesión de algún profesor o profesora). PALABR@TA son… En la dirección y producción de la revista somos unos y unas cuantas: varios alumnos y alumnas de Segundo de Bachillerato del instituto que coordinan las obras que nos llegan y varios profesores y profesoras de varios departamentos (Euskera, Historia, Inglés y Lengua), junto con Jon Juárez, diseñador de este número. Queremos alcanzar… Varios objetivos. El primero, y más importante de todos, el hecho de publicar una revista de calidad con una cierta periodicidad. El segundo, el demostrar que el poder de la palabra, el texto, la literatura, no son ámbitos teóricos, reservados, relegados a aquellas personas inspiradas por las musas, sino que residen en la danza dibujada entre el lápiz y el papel. El tercero, por supuesto, el crear un espacio de expresión, en el que tanto alumnos como profesores den forma a su pensamiento. Por último, la posibilidad de conseguir que nos dejen entrar a conciertos, representaciones teatrales y todo tipo de celebraciones de una manera altruista y totalmente gratuita (esto último no es broma, de hecho, estamos deseosos/as, por pedir, que no quede). PALABR@TA dice… El instituto está repleto de autores/artistas con una gran capacidad (¿acaso alguien lo duda?). Tenemos la voluntad de promocionar con una base de calidad, en la medida de lo posible, a gente que no ha publicado aún. PALABR@TA está viva… Nuestra revista engloba obras del todo diferentes, así que no creemos que se perjudiquen unas a otras. Siempre habrá una nueva PALABR@TA.... Deseamos ampliar el número de colaboradores/as, ya que en breve nos pondremos a producir el siguiente número. Mientras tanto, aguardamos vuestra ayuda y participación, ya que a menudo cuesta mucho tiempo y esfuerzo (decidir los temas a tratar, creación, lectura de las obras, corrección, segunda redacción, revisión conjunta, organización de los textos y dibujos, maquetación…) que este tipo de proyectos salgan adelante. En resumen… ¿Cómo ha nacido PALABR@TA? No lo sabemos. ¿Cómo saldrá adelante? UFFF… miedo nos da pensarlo. Pero tenemos en cuenta que lo importante es aunar a todos estos vándalos literarios bajo esta excusa llamada PALABR@TA.. Queda en tu mano ser uno o una de ellos.